构建知识网络的准则包括（）。
A: 提供框架
B: 自主学习
C: 促进关联
D: 利用学生之间相互学习的作用
A: 提供框架
B: 自主学习
C: 促进关联
D: 利用学生之间相互学习的作用
举一反三
- “e时代大学生学习指导”课程从（）（）（）三个维度进行介绍，力求帮助和促进学生自主学习、自主构建知识体系，自主规划学习进程。
- 以下关于网络教学环境中的学生自主学习，描述错误的是（） A: 网络教学环境为学生营造了自主学习空间 B: 网络教学环境中的资源为学生自主学习提供了选择 C: 网络环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具 D: 教师在学生的自主学习过程中应不予干预
- “e时代大学生学习指导”课程从()()()三个维度进行介绍,力求帮助和促进学生自主学习、自主构建知识体系,自主规划学习进程。 A: 学习资源、学习制度和自主学习； B: 学习资源、学习制度和学习方法 C: 课程资源、学习制度和学习方法 D: 学习资源、合作学习和学习方法
- 学生知识的自主构建是探究学习的本质与核心
- 你利用网络开展有关知识的自主学习情况是：