根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和（）。
A: 物质性学习动机
B: 消极的学习动机
C: 间接的学习动机
D: 低级的学习动机
A: 物质性学习动机
B: 消极的学习动机
C: 间接的学习动机
D: 低级的学习动机
举一反三
- 根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚动机和（）。 A: 物质性学习动机 B: 消极的学习动机 C: 间接的学习动机 D: 低级的学习动机
- 学习动机按其内容的社会意义，可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。
- 根据学习动机的社会性的不同，学习动机的种类可以分为( ) A: 直接情境性学习动机和间接远景性学习动机 B: 交往动机与成就动机 C: 内部动机与外部动机 D: 高尚动机与低级动机
- 根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（） A: 直接动机和间接动机 B: 近景的直接性动机和远景的间接性动机 C: 内部动机和外部动机 D: 高尚的动机和低级的动机
- 根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）的动机与低级的动机。