学前儿童智能的培养途径包括（）。
A: 通过日常生活活动
B: 通过游戏活动
C: 通过集体教育教学活动
D: 通过专门的智力训练
A: 通过日常生活活动
B: 通过游戏活动
C: 通过集体教育教学活动
D: 通过专门的智力训练
举一反三
- 培养学前儿童智育的途径有 A: 通过日常生活活动培养儿童智能 B: 通过游戏活动培养儿童智能 C: 通过集体教育活动培养儿童智能 D: 通过严格训练培养儿童智能
- 对学前儿童进行感官训练的途径有（） A: 游戏活动 B: 日常生活 C: 教学活动 D: 专门的感统训练
- 幼儿园教育的任务，是通过幼儿园的（）来完成的。 A: 集体教育活动 B: 游戏 C: 日常生活 D: 学习活动
- 专门的学前儿童科学教育活动主要包括：集体教学活动中的科学教育、区域活动中的科学教育、整合性科学教育活动和游戏活动中的科学教育。
- 下列哪一个选项不是学前儿童健康教育保育活动的途径( )。 A: 日常生活 B: 教学活动 C: 游戏 D: 专家指导