热爱教育事业，热爱学生，献身教育事业，勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争，不断提高自身素质，是对教师职业道德哪一个构成成分的要求______
A: 教师职业责任
B: 教师职业理想
C: 教师职业态度
D: 教师职业良心
A: 教师职业责任
B: 教师职业理想
C: 教师职业态度
D: 教师职业良心
举一反三
- 教师要实现自己的职业理想，必须______。 A: 热爱教育事业 B: 热爱学生 C: 献身教育事业 D: 不断提高自身素质
- 教师的职业认同指教师对教育、教师职业和教师自身的一种动态建构的过程，是教师自身与教师职业持续作用的结果（）
- 教师的职业理想是伴随着教师职业出现而产生的，教师崇高的职业理想来源于坚定的职业信念，它在对教育的历史使命，教育事业的伟大意义的深刻理解的基础上产生的一种从事教育事业的志向、抱负和追求。（ ）
- 教师的职业认识、职业理想、职业信念和职业意志，可以统称为（）。 A: 教师职业道德志向 B: 教师职业道德品质 C: 教师职业道德个性 D: 教师职业道德意识
- 学校领导应当以（）为准则，加强教师的职业道德教育，提高教师的师德境界和敬业精神，使教师真正做到热爱事业、热爱学生、为人师表。 A: 《教师法》 B: 《教师职业道德规范》 C: 学校规章制度