听教法包括以下哪些内容？
A: 教法的选择是否根据教学内容、学生的学情确定
B: 教法是否多样化
C: 教法是否改革或创新
D: 运用现代教学手段是否适宜、适时、适量
A: 教法的选择是否根据教学内容、学生的学情确定
B: 教法是否多样化
C: 教法是否改革或创新
D: 运用现代教学手段是否适宜、适时、适量
举一反三
- 关于听课中的听教法，下列叙述错误的是（ ） A: 运用现代化教学手段是否适宜、适时、适量。 B: 教法的选择是否量体裁衣、优选活用。教学是一种错杂多变的系统工程，不可能有一种固定不变的万能方法。一种好的教学方法总是相对而言的。它总是因课程、因学生、因教师的自身特点而相应变化的。 C: 教法是否具有独创性。 D: 教法是否多样化。教学活动的复杂性，决定了教学方法的多样性。所以，听课既要看教师是否能够面向实际，恰当的选择教学方法，同时还要看教师是否能在方法多样性上下一番功夫，使课堂教学富有艺术性。
- 评价教师教法的选择，主要看选择的教法是否符合（）。 A: 学生认知规律 B: 因材施教的原则 C: 教学内容的要求 D: 学生的要求 E: 教师的条件
- 【单选题】体育教学过程四要素是? A. 教师、学生、教材、教法 B. 教师、学生、大纲、教法 C. 教师、学生、教学场所、教法 D. 教师、学生、教材、教案
- 说课的内容应包括（）。 A: 说教材 B: 说教学目标 C: 说学情 D: 说教法 E: 说教学程序
- 教学过程的三要素包括教师、学生和（ ） A: 教具 B: 教学内容 C: 学校 D: 教法