()和()为学前儿童心理发展提供了生物前提,制约着儿童心理心理发展的阶段与过程,奠定了学前儿童心理发展个别差异的最初基础。
举一反三
- 环境和教育对儿童心理发展的作用是() A: 环境和教育是儿童心理发展必要的物质前提 B: 儿童的心理发展在一定程度上制约儿童的生理发展 C: 环境和教育规定了儿童心理发展的现实性 D: 环境和教育的差异为儿童发展的个别差异提供了最初的可能性
- 儿童的年龄越（ )，心理发展越快，这是学前儿童心理发展的规律
- 以下哪些是学前儿童发展心理学的研究内容()? A: 个体心理的发生 B: 学前儿童心理发展的一般规律 C: 学前儿童心理发展的一般特征 D: 学前时期心理过程和个性心理的发展
- 儿童的心理发展存在关键期.这说明了儿童心理发展具有( ）
- 学前儿童发展心理学的研究对象是( )。 A: 儿童心理发展规律 B: 学前期儿童心理发展的特点与规律 C: 个体心理发展的特点和规律 D: 个体心理的发生和发展规律