学“角”这一概念，对“钝角”“锐角”“直角”概念的学习产生的影响属于（）。
A: A负迁移
B: B纵向迁移
C: C横向迁移
D: D非特殊成分的迁移
A: A负迁移
B: B纵向迁移
C: C横向迁移
D: D非特殊成分的迁移
B
举一反三
- 学“角”这一概念，对“钝角”“锐角”“直角”概念的学习产生的影响属于（）。 A: A负迁移 B: B纵向迁移 C: C横向迁移 D: D非特殊成分的迁移
- 学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（）。 A: 负迁移 B: 垂直迁移 C: 水平迁移 D: 非特殊成分迁移
- “角”这一概念的掌握，有助于“钝角”、“直角”、“锐角”等概念的学习，该迁移现属于（ ） A: 纵向迁移 B: 横向迁移 C: 特殊成分的迁移 D: 非特殊成分的迁移
- 学“角”这一概念，对“钝角”“锐角”“直角”概念的学习产生的影响属于纵向迁移。（)
- “直角”概念的掌握对“锐角”、“钝角”概念学习的影响属于（）。 A: 水平迁移 B: 垂直迁移 C: 一般迁移 D: 纵向迁移
内容
- 0
直角、钝角、锐角、平角等概念之间的学习迁移，属于（） A: 正迁移 B: 负迁移 C: 水平迁移 D: 垂直迁移
- 1
角概念的掌握，有助于钝角、直角、锐角等概念的学习。属于（） A: 一般迁移 B: 具体迁移 C: 水平迁移 D: 垂直迁移
- 2
直角、钝角、锐角、平角等概念之间的学习迁移，属于（） A: A正迁移 B: B负迁移 C: C水平迁移 D: D垂直迁移
- 3
角的概念的掌握，对钝角、直角、锐角等概念的学习有一定的影响，这属于（） A: 水平迁移 B: 自下而上的迁移 C: 自上而下的迁移 D: 逆向迁移
- 4
学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时，各种概念的相互影响称为（）。 A: 水平迁移 B: 正迁移 C: 顺向迁移 D: 一般迁移