依据知-信-行健康相关行为改变模式，病人教育的重点应放在
A: 知识改变上
B: 态度改变上
C: 观念改变上
D: 技能提高上
E: 行为转变上
A: 知识改变上
B: 态度改变上
C: 观念改变上
D: 技能提高上
E: 行为转变上
举一反三
- 在健康相关行为改变的理论中，知－信－行模式的内容不包括（） A: 信息 B: 知识和学习 C: 信念和态度 D: 行为改变 E: 增进健康
- 改变火焰中心高度的方法有: A: 改变摆动燃烧器倾角 B: 改变燃料量 C: 改变上、下层燃烧器运行方式 D: 改变配风工况
- 对“知信行模式”的表达，不正确的是（） A: 知识-信念-行为 B: 学习-产生信念-行为改变 C: 教育-改变信念-引导改变 D: 获取知识-产生信念-形成行为 E: 获取知识-形成态度-行为改变
- 智慧职教: 根据行为改变的“知信行”模式，知识是改变行为的( )
- 根据健康教育的知-信-行理论，下列表述中不正确的是 A: 健康教育的目标是行为改变 B: 知识是行为改变的基础 C: 一旦掌握了知识就意味着行为改变 D: 态度反映了行为的倾向性 E: 信念是行为改变的动力