实验研究变量的三个组成部分是（）
A: 实验变量、效果变量和无关变量
B: 实验变量、过程变量和无关变量
C: 效果变量、过程变量和无关变量
D: 效果变量、目标变量和有关变量
A: 实验变量、效果变量和无关变量
B: 实验变量、过程变量和无关变量
C: 效果变量、过程变量和无关变量
D: 效果变量、目标变量和有关变量
A
举一反三
- 实验研究的三类变量是（） A: 原因变量、效果变量和无关变量 B: 实验变量、效果变量和无关变量 C: 实验变量、原因变量和无关变量 D: 原因变量、效果变量和相关变量
- 在家庭教育指导实验中，除了作为实验变量的组织、指导因素，除了作为效果变量的家长教育素质、教育行为和儿童身体、心理发展因素外，其他会影响效果变量的主要因素是（） A: 有关变量 B: 无关变量 C: 实验变量 D: 效果变量
- 在家庭教育指导实验中，家庭外机构怎样组织和指导家长等是（） A: 有关变量 B: 无关变量 C: 实验变量 D: 结果变量
- 实验研究中的变量类型有自变量、因变量、无关变量。（ ）
- 实验型研究需要确定的变量是： A: 标准变量和层级变量 B: 独立变量和非独立变量 C: 定性变量和定量变量 D: 数值变量和非数值变
内容
- 0
教育实验研究中不需要考虑的变量是()。 A: 自变量 B: 因变量 C: 外来变量 D: 无关变量
- 1
在教育研究的每一个假设中，只陈述两个变量之间的关系。这两个变量是() A: 常量和变量 B: 有关变量和无关变量 C: 自变量和因变量 D: 集中变量和分类变量
- 2
除了实验变量外，还有一些自变量可能影响因变量而干扰实验结果，这些干扰实验结果的自变量，称为（） A: 干扰变量 B: 准实验变量 C: 隐形变量 D: 无关变量
- 3
在实验中不打算研究，但对实验结果有影响的变量称为（）。 A: 自变量 B: 因变量 C: 无关变量 D: 结果变量
- 4
无关变量就是对实验本身没有影响的变量,研究者无需控制这些变量。