演讲时可以综合运用多样性语言，让听众接受多方的语音刺激，从而调动听众“听”的积极性，强化演讲主题，给听众留下深刻印记。（)
举一反三
- 如何让听众知道演讲即将结束呢? A: 运用简短的提示语。 B: 通过演讲时的表达方式来暗示听众。 C: 无需表达这一意图。 D: 开门见山告诉听众演讲结束。
- 在演讲时可以让目光关注听众附近的物体，在演讲的过程中根据演讲内容适当的与听众进行眼神交流。
- 【多选题】以下哪些是属于说服型演讲: A. 说服听众接受自己基于事实的分析好结论的演讲 B. 说服听众接受自己决定的演讲 C. 说服听众支持自己的策略、计划的演讲 D. 说服听众接受自己的价值观的演讲
- 演讲前要从哪些方面了解听众（ ）。 A: 听众出席演讲的原因 B: 听众对演讲内容的了解程度 C: 听众的年龄结构 D: 听众的知识背景
- 演讲的主体是演讲者,演讲的客体是听众,听众在演讲中具有怎样的地位 A: 听众是演讲最终目的的实现者 B: 听众是演讲活动的能动参与者 C: 听众是演讲的主导者 D: 听众与演讲者的互动非常重要 E: 听众是演讲的被动接受者