有一个学生考试成绩为７０分，在统计分组中，这个变量值应归入
A: 60---70分这一组
B: 70---80分这一组
C: 60—70或70—80两组都可以
D: 作为上限的那一组
A: 60---70分这一组
B: 70---80分这一组
C: 60—70或70—80两组都可以
D: 作为上限的那一组
举一反三
- 在进行统计分组时，假设分为两组：60～70;70～80。按照习惯规定，70这一数值()。 A: 分在“60～70”一组中 B: 分在“70～80”一组中 C: 由于恰好等于组限，不需要分在某一组中 D: 分在“60～70”或“70～80”任意一组中都可以
- 在进行统计分组时，假设分为两组：60～70；70～80。按照习惯规定，70这一数值( )。 A: 应该计算在“60～70”这一组中 B: 应该计算在“70～80”这一组中 C: 应该忽略不计算 D: 同时计算在“60～70”和“70～80”两组中
- 在进行统计分组时，假设分为四组：60以下；60～70；70～80；80～90。按照习惯规定，80这一数值属于（）。 A: “70～80”一组中 B: “80～90”一组中 C: “70～80”或“80～90”任意一组中都可以 D: 不归属于任何一组
- 学生按考试成绩分组,有一名学生考试成绩为70分,则这名学生应归入() A: 60-70分这一组 B: 70-80分这一组 C: 60-70或70-80两组都可以 D: 作为上限的那一组
- 学生考试成绩为80分，在统计分组中，这个变量值应归到（ ）组。 A 60—70分 B 70—80分 C 80—90分 D 90—100分