A: 在工作中，“圈里人”比“圈外人”承担更高的工作责任感
B: “圈外人”觉得领导对自己比对“圈里人”更负责
C: “圈里人”觉得领导对自己比对“圈外人”投入更多时间
D: “圈外人”觉得领导对自己比对“圈里人”投入更多正式领导权威
举一反三
- 关于领导—成员交换理论的说法，正确的是（ ）。 A: “圈外人”比“圈里人”承担更高的工作责任感 B: 领导对于“圈里人”会投入更多的时间、感情以及更多的正式领导权威 C: 在工作中，“圈外人”要比“圈里人”绩效更高 D: 领导—成员交换的过程是互惠的过程
- 下列关于领导一成员交换理论的表述错误的是（）。 A: 在工作中，“圈外人”比“圈里人”承担更高的工作责任感，对其所在的部门贡献更多，绩效评估更高 B: 领导者倾向于对“圈里人”比“圈外人”投入更多的时间、感情以及更少的正式领导权威 C: 属于“圈里人”的下属与领导打交道时，比“圈外人”有更少的困难，能感觉到领导者对他们更负责 D: 领导一成员间的交换是互惠的过程
- 下列关于领导一成员交换理论的表述错误的是（）。 A: 在工作中，“圈外人”比“圈里人”承担更高的工作责任感，对其所在的部门贡献更多，绩效评估更高 B: 领导者倾向于对“圈里人”比“圈外人”投入更多的时间、感情以及更少的正式领导权威 C: 属于“圈里人”的下属与领导打交道时，比“圈外人”有更少的困难，能感觉到领导者对他们更负责 D: 领导—成员间的交换是互惠的过程
- 关于领导一成员交换理论的说法，正确的是（）。 A: 领导者在与下属确立关系的早期，就已经分出了“圈里人”和“圈外人” B: 领导者对于“圈里人”会投入更多的时间、感情以及更多的正式领导权威 C: 在工作中， “圈外人”要比“圈里人”绩效更高 D: 领导一成员交换的过程是单向的
- 关于领导一--成员交换理论的说法，正确的是()。 A: 领导者在与下属确立关系的早期，就已经分出了“圈里人”和“圈外人” B: 领导者对于“圈里人”会投入更多的时间、感情以及更多的正式领导权威 C: 在工作中，“圈外人”要比“圈里人”绩效更高 D: 领导—成员交换的过程是单向的
内容
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关于领导——成员交换理论的说法，正确的是______。 A: 领导者在与下属确立关系的早期，就已经分出了“圈里人”和“圈外人” B: 领导者对于“圈里人”会投入更多的时间、感情以及更多的正式领导权威 C: 在工作中，“圈外人”要比“圈里人”绩效更高 D: 领导——成员交换的过程是单向的
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下列关于领导—成员交换理论的陈述，正确的是（）。 A: 对同一个领导而言，“圈里人”的下属能够感觉到领导者对他们的关心 B: 领导者与下属在确立关系和角色的早期，就把下属分出“圈里人”和“圈外人”的类别 C: “圈里人”比“圈外人”承担更高的工作责任感，对所在部门贡献更多，绩效评估也更高 D: 领导者对“圈外人”比对“圈里人”往往投入更多的时间和正式领导权威 E: 从社会认知的角度看，领导者应着手改变下属的自我概念，而下属的行为反应也会改变领导者的自我图式
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关于领导一--成员交换理论的说法，正确的是（ ）。 A: A领导者在与下属确立关系的早期，就已经分出了“圈里人”和“圈外人” B: B领导者对于“圈里人”会投入更多的时间、感情以及更多的正式领导权威 C: C在工作中，“圈外人”要比“圈里人”绩效更高 D: D领导—成员交换的过程是单向的
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根据领导一成员交换理论，关于本案例说法正确的是()。 A: 小张倾向与圈外人打交道 B: 小张把员工分为了圈里人和圈外人 C: 小张对待员工很平等 D: 小张倾向与圈里人打交道
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关于领导一成员交换理论的陈述，正确的是 A: 领导对团体内的成员同样对待 B: 领导把下属分成“圈里人”和“圈外人” C: 领导往往对“圈外人”投入更多的时间和更少的正式领导权威 D: 领导者和下属两者都作为个体，通过团体进行反馈 E: 领导者的自我图式通过下属的行为反应也在改变