按照奥苏伯尔的理论，原有认知结构通过可利用性、____和稳定性三个变量对新知识学习产生影响。
举一反三
- 奥苏伯尔提出，影响新的学习与保持有三个认知结构变量，它们分别是原有知识的可利用性、 原有知识的巩固性和 。
- 奥苏伯尔认为,影响知识学习的三个主要认知结构变量有稳定性和 A: 可利用性、清晰性 B: 可利用性、灵活性 C: 可辨别性、清晰性 D: 可辨别性、可利用性
- 奥苏贝尔提出影响学习迁移的三个认知结构变量是（） A: 原有知识的可利用性 B: 原有知识的稳定性 C: 原有知识的可操作性 D: 新旧知识的可辨别性
- 奥苏伯尔认为，学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用，影响学习迁移的关键因素是原有认知结构的（）。 A: A稳定性 B: B可辨别性 C: C系统性 D: D可利用性
- 奥苏贝尔提出影响个体对新知识学习和保持的三个主要认知结构变量 A: 稳定性 B: 可操作性 C: 可辨别性 D: 可利用性 E: 可重复性