语言游戏的特点有哪些（）
A: 有明确的语言教育任务
B: 语言游戏有一定的规则
C: 语言游戏要有一定的结果
D: 为了游戏而游戏
A: 有明确的语言教育任务
B: 语言游戏有一定的规则
C: 语言游戏要有一定的结果
D: 为了游戏而游戏
举一反三
- 当幼儿参与语言游戏活动时，他们必须遵守一定的游戏规则，按照规则进行游戏，通过活动练习幼儿的语言能力。这说明学前儿童语言游戏具有哪一个特点？（ ） A: 语言教育的目标内隐于游戏之中 B: 游戏规则含有语言学习的重点内容 C: 活动中逐步扩大游戏的成分 D: 语言游戏没有明确的语言教育目标
- 下列几组游戏中，属于创造性游戏的是: 体育游戏 音乐游戏 智力游戏/#/有规则游戏 音乐游戏 语言游戏/#/角色游戏 结构游戏 表演游戏/#/计算游戏 科学常识游戏 语言游戏
- 以下属于学前儿童语言游戏特点的是()。 A: 语言教育的目标内隐于游戏之中 B: 游戏规则含有语言学习的重点内容 C: 活动中逐步扩大游戏的成分 D: 语言游戏没有明确的语言教育目标
- 婴儿的主动性游戏有（）等。 A: 语言游戏、数学游戏 B: 操作性游戏、建筑造型游戏、创作型游戏 C: 数学游戏、建筑造型游戏、创作性游戏 D: 建筑造型游戏、创作性游戏、语言游戏
- 语言游戏活动带有有明确的学习任务。