幼儿辨认形状时，最难的是()
A: 配对
B: 指认
C: 拼合
D: 命名
A: 配对
B: 指认
C: 拼合
D: 命名
举一反三
- 幼儿辨认几何形状时,最难的是( )。 A: 配对 B: 指认 C: 拼合 D: 命名
- 幼儿掌握颜色和形状的方法由易到难表现为 A: 指认-命名-配对 B: 指认-配对-命名 C: 配对-指认-命名 D: 配对-命名-指认
- 以下（）属于小班幼儿认识几何图形的特点 A: 能正确配对，指认图片，并且能够做到正确命名 B: 能做到图形守恒 C: 能够按照图形找出周围环境中相对应的物品 D: 能够认识一些基本的立体图形
- （）幼儿能不受颜色、大小、摆放位置的影响正确辨认和命名图形。 A: 小班 B: 中班 C: 大班 D: 小学低年级
- 以下哪个属于部位配对？（） A: 形状配对 B: 颜色配对 C: 数字配对 D: 花纹配对