教师内在品质方面的修养包括
A: 公正、爱生
B: 以身作则
C: 热爱教育事业
D: 热爱科学、追求真理
A: 公正、爱生
B: 以身作则
C: 热爱教育事业
D: 热爱科学、追求真理
A,B,C,D
举一反三
- 教师内在品质方面的修养包括（ ）。 A: 公正、爱生 B: 以身作则 C: 献身教育事业 D: 热爱科学、追求真理等
- 教师内在品质方面的修养包括（） A: A公正、爱生 B: B以身作则 C: C献身教育事业 D: D热爱科学、追求真理等等
- 教师内在品质方面的修养不包括（） A: 只喜欢优秀学生； B: 以身作则； C: 献身教育事业； D: 热爱科学，追求真理。
- 教师师德的核心是（）原则内涵。 A: 爱教育事业、为人师表 B: 热爱教育事业、热爱学生 C: 热爱学生、为人师表 D: 热爱事业、精于业务
- （）是教师职业道德最起码的要求。 A: 热爱学生 B: 热爱教育事业 C: 团结协作 D: 提升自身修养
内容
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（）是教师职业道德最起码的要求。 A: A热爱学生 B: B热爱教育事业 C: C团结协作 D: D提升自身修养
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教师内在品质方面的修养包括
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教师的基本职责是（）。 A: 教书育人 B: 热爱科学 C: 诲人不倦 D: 以身作则
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教师的职业道德包括（）。 A: 热爱学生 B: 广博的兴趣爱好 C: 热爱教育事业 D: 深厚的专业知识
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教师热爱教育事业具体体现在热爱学生上。爱学生是教师的天职，是教育好学生的重要条件。