教育活动既然以教育目的为出发点和归宿，检查学生学习成绩和发展程度，都要以教育目的为依据。这就是教育的（）功能。
A: A激励功能
B: B调控功能
C: C评价功能
D: D定向功能
A: A激励功能
B: B调控功能
C: C评价功能
D: D定向功能
举一反三
- 教育活动既然以教育目的为出发点和归宿，检查学生学习成绩和发展程度，都要以教育目的为依据。这就是教育的（）功能。 A: A激励功能 B: B调控功能 C: C评价功能 D: D定向功能
- 教育活动既然以教育目的为出发点和归宿，检查学生学习成绩和发展程度，都要以教育目的为依据。这就是教育的（）功能。
- 教育目的是教育活动的出发点和归宿，它的功能有（）。 A: A定向功能 B: B调控功能 C: C激励功能 D: D评价功能
- 教育目的是教育活动的出发点和归宿，其层次的多样性，它的功能有（）。 A: 定向功能 B: 调控功能 C: 激励功能 D: 评价功能 E: 衍生功能
- 教育目的是教育活动的出发点和归宿，其层次的多样性，它的功能有（）。 A: A定向功能 B: B调控功能 C: C激励功能 D: D评价功能 E: E衍生功能