德育过程要培养学生的知、情、意、行，必须要做到晓之以理，____，持之以恒，导之以行。
举一反三
- 德育过程的一般顺序可概括为知、情、意、行，有的班主任根据自己的经验将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”，这是符合德育过程规律的。（）
- 下列哪四个基本要素符合“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”这四句话的含义() A: 知、情、信、行 B: 知、情、意、行 C: 知、情、体验、行 D: 知、信、意、行
- 下列基本要素符合“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”这四句话含义的一项是（）。 A: 知、情、信、行 B: 知、情、意、行 C: 知、情、体、行 D: 知、信、意、行
- “晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”反映了德育的（）规律。 A: 促进学生思想内部矛盾转化的过程 B: 组织学生活动与交往的过程 C: 培养学生知、情、意、行的过程 D: 是长期、反复、逐步提高的过程
- “晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）的规律。 A: 智育过程 B: 德育过程 C: 心理咨询 D: 教育学生