学生对于知识的概括存在两种不同的类型，即（）和理性概括。
感性概括
举一反三
内容
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对于语法知识进行归类、概括，有助于学生准确辨析、理解语法知识和记忆语法知识。
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概括有两种：一是全称概括，二是存在概括
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关于知识的概括，下列说法不正确的是（）。 A: 概括分为感性概括和理性概括 B: 概括是指主体对感性材料的深度加工改造 C: 教师进行知识概括时应配合运用正例和反例 D: 教师应加强图片、图表、幻灯片的观察和演示
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知识的概括分为感性概括和____。
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根据知识的概括水平以及知识深度的不同把知识分为（ ）。 A: 陈述性知识和程序性知识 B: 感性知识和理性知识 C: 具体知识和抽象知识 D: 科学性知识和常识性知识