依据学生对知识概括的抽象程度，知识概括可分为______概括和理性概括。
感性
举一反三
内容
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学生对于知识的概括存在两种抽象程度不同的类型：__________和_________。
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小学生对于知识的概括存在着抽象程度不同的两种类型，即感性概括和____。
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知识概括化的程度越高，知识迁移的可能性越大;知识概括化的程度越低，则迁移越难。（)
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学前儿童概括能力的发展分为三种水平:____的概括,____的概括 和抽象水平的概括
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依据主题对文献内容概括的重要程度，可分为（）和（）。