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  • 2022-06-16
    学习水平是根据学生的身心发展特征,学生达到的体育课程目标的 和所学习内容的特点划分的等级
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    举一反三

    • 学习水平是根据()和学习内容的特点所划分的水平等级。 A: 学生的身心发展特征 B: 社会需求 C: 体育学科特点 D: 包括以上答案
    • 学习水平的划分是根据学生的()特点 A: 全面发展的需要 B: 身心发展特征 C: 三级课程管理的要求 D: 学习目标
    • 体育与健康课程根据学生的______划分学习水平。 A: 身心发展特征 B: 运动技术水平 C: 兴趣爱好 D: 体育基础知识
    • 根据学生的身心发展特征和学习内容的特点,《课标》按照年级设计课程。()
    • 体育与健康课程学习水平评分是依据学生的______来划分的。 A: 体能状况 B: 技术掌握水平 C: 身心发展特征 D: 心理特征

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      达到 特征 体育课 身心 所学 发展 特点 标的 学习 生达 等级 水平 学生 体育 目标 根据 课程 习水 课程目标 内容 划分

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