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  • 2022-06-16
    重视学生学习过程,轻视学习结果是传统教学及管理的弊端。()
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    举一反三

    • 思想品德课学生学习评价的实施,重视结果,不重视过程。( )
    • 现代教学观倡导()。 A: 教学过程是师生交往的过程 B: 教学过程是课程生成的过程 C: 教学应重视学生的学习结果 D: 教学应强调机械训练
    • 体育教学目标是指在体育教学活动中所期待的学生()中预期应达到的标准。 A: 教学结果 B: 学习过程 C: 学习结果 D: 学习活动
    • 行为取向的课程教学目标要描述学生的学习过程,而不是学生的学习结果。()
    • ( )的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。 A: 教师教学 B: 学生学习 C: 学习评价 D: 发展信息技术

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