关于学术不端行为的责任与治理，请选择您认为正确的答案?()
A: 学术委员会是学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构。根据职责分工，学术委员会负责调查、认定学术不端行为，高校依据学术委员会的认定作出相应的处理决定
B: 教育部、国务院相关部门和省级教育部门在高校学风建设中担负起顶层设计的职责，设计并带头执行好预防与处理学术不端行为的总体政策
C: 教育都设立了学风建设办公室，负责制定高校学风建设相关政策，指导检查高校学风建设工作，接受对学术不端行为的举报，指导协调和督促调查处理
D: 导师是研究生培养的第一责任人，负有对研究生进行学科前沿引导、科研方法指导和学术规范教导的责任。完善导师管理评价机制
A: 学术委员会是学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构。根据职责分工，学术委员会负责调查、认定学术不端行为，高校依据学术委员会的认定作出相应的处理决定
B: 教育部、国务院相关部门和省级教育部门在高校学风建设中担负起顶层设计的职责，设计并带头执行好预防与处理学术不端行为的总体政策
C: 教育都设立了学风建设办公室，负责制定高校学风建设相关政策，指导检查高校学风建设工作，接受对学术不端行为的举报，指导协调和督促调查处理
D: 导师是研究生培养的第一责任人，负有对研究生进行学科前沿引导、科研方法指导和学术规范教导的责任。完善导师管理评价机制
A,A,A,A,B,C,D
举一反三
- 关于学术不端行为的预防与处理的主体及其职责。请选择您认为正确的答案?() A: 高等学校对学术不端行为的治理必然不是从单一维度便可以毕其功于一役的，需要多方面的配合、联动，打出组合拳 B: 高等学校是学术不端行为预防与处理的主体 C: 高校应当充分发挥学术委员会在学风建设方面的作用，支持和保障学术委员会依法履行职责，调查、认定学术不端行为 D: 学术不端行为的查处更像是学术自治体——高等学校内部的事务。在一般情况下，行政机关是不会介入学术不端行为的处理的
- 校学术道德建设委员会为校学术委员会下属专门委员会，负责评估学校有关学术道德方面的政策和学术道德方面存在的问题,受理对学术不端行为的举报、组织开展学术不端行为的相关调查认定.提出对学术不端行为的处理建议等工作。()
- 高校中处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是 ( )
- （）是学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构 A: 学术委员会 B: 伦理委员会 C: 理论委员会 D: 学科委员会
- 加强学术道德和学风建设，遏制学术不端行为，必须()
内容
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教育部《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定，对学术不端行为责任人进行处理的方式有
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()调查、处理学术纠纷;调查、认定学术不端行为。 A: 学术委员会 B: 院长 C: 主管院长 D: 纪检书记
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关于《高等学校预防与处理学术不端行为办法》的效力层级、结构和主要内容的说法中，请选择您认为正确的答案？ A: 教育部于2016年出台了《高等学校预防与处理学术不端行为办法》。高校处理学术不端行为的依据由规范性文件上升为部门规章 B: 《办法》共8章，41条。结合当前国内外高校预防和处理学术不端行为的实践。强调了程序正当、当事人合法利益保护 C: 《办法》的制度设计囊括了总则、教育与预防、受理与调查、认定、处理、复核、监督等方面 D: 美中不足的是，《办法》没有规范对责任人的处理及救济制度
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《高等学校预防与处理学术不端行为办法》中，对学术不端行为责任人做出的处理办法有 ？
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《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定,学术不端行为举报受理后,应当交由哪个机构按照相关程序组织开展调查? A: 监察部 B: 校长办公室 C: 纪委办公室 D: 学校学术委员会