有效组织教学，可以引起学员的学习兴趣，使学员迅速进入最佳情绪状态。
举一反三
- 教练员在组织理论课教学时，第一个教学环节是稳定学员的学习情绪，为学员创造良好的教学情境，使学员做好上课的准备。
- 教练员在组织理论课教学时，第一个教学环节是导入新课，激发学员的学习兴趣。
- 组织教学活动的五个缓解中；组织教学的任务是（） A: 稳定学员情绪 B: 激起学员学新课的兴趣和动机 C: 学员注意力集中；安定培训秩序 D: 巩固新课内容的理解 E: 巩固知识技能；培养独立工作能力
- 课堂教学中，导入情境既是学员学习新知的起点，又是激发学员学习兴趣、吸引学员注意力的触发点。
- 个人自学的优势是： A: 学员可以根据护理工作的实际需要和发展需要学习 B: 以帮助学员消化、理解学习内容 C: 有利于学员之间的交流与沟通 D: 容易引起学员的学习兴趣 E: 可以使护理人员积累更多的临床护理经验