面向核心素养的创客课程的核心目标是培养学生通过设计制造以解决问题的核心素养，其重点表现在协作能力、创新能力、问题解决能力、跨学科知识应用能力四个方面。
举一反三
- 面向核心素养的创客课程的核心目标是培养学生通过设计制造以解决问题的核心素养，重点表现在以下哪几个方面（） A: 问题解决能力 B: 协作能力 C: 创新能力 D: 跨学科知识应用能力
- 面向核心素养的创客课程的核心目标是培养学生通过设计制造以解决问题的核心素养，重点表现在以下哪几个方面（） A: 问题解决能力 B: 协作能力 C: 创新能力 D: 跨学科知识应用能力
- 面向核心素养的创客课程的基础目标是培养学生通过设计制造解决问题的核心素养。
- 创客课程是以核心素养为导向、以培养学生思维能力和创新能力目标
- 信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用，本质上看是（）。 A: 以课程目标为核心 B: 以信息技术应用能力为核心 C: 课程目标与信息技术应用能力构成双核心 D: 以学生协作能力的培养为核心