“认识正方体、长方体、球体和圆柱体，能正确说出名称。”这一教育要求适于（ ）
中班
举一反三
- “认识正方体、长方体、球体和圆柱体，能正确说出名称。”这一教育要求适于（ ） A: 小小班 B: 小班 C: 中班 D: 大班
- “认识正方体、长方体、球体和圆柱体．能正确说出名称。”这一教育要求适于（）。 A: 托班 B: 小班 C: 中班 D: 大班
- “认识正方体、长方体、球体和圆柱体,能正确说出名称”,这样教育目标适于() A: 小班 B: 中班 C: 大班 D: 托班
- “辨认正方体、长方体、球体和圆柱体,能正确说出名称。”这一教育要求适于( ) A: 小小班 B: 小班 C: 中班 D: 大班<br> 得 分 <br> 阅卷人
- 中国大学MOOC: 体的类型包括正方体、长方体、圆锥体、圆柱体、球体。
内容
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认识正方体、长方体、球体、圆柱体，学习区分平面图形和立体图形。这是（ ）的数学教育目标
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笔筒是一个（ ）体。 A: 长方体 B: 正方体 C: 圆柱体 D: 方体
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A．球体B．长方体C．圆柱体D．正方体
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编写程序,计算圆柱体,球体,正方体和长方体的表面积和体积(提示:本题中,可先定义一
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如图的花瓶主要由哪几个基本形体构成（） A: 圆柱体和圆球体 B: 圆球体和长方体 C: 长方体和正方体 D: 正方体和圆锥体