实际教学过程中，教师只需要使用一种讲解语，不需要根据不同的教学内容和教学对象选用合适而有效的讲解语。
错
举一反三
内容
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讲解式教学是由教师将教材详细规划,使之成为有系统有组织的知识,然后条理分明地向学生讲解。在实际教学的过程中,讲解式教学分为两个阶段:即提供 和呈现 。
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11、讲解式教学是由教师将教材详细规划,使之成为有系统有组织的知识,然后条理分明地向学生讲解。在实际教学的过程中,讲解式教学分为两个阶段:即提供 和呈现 。
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在初级阶段语言点教学中，语法意义和语法结构的讲解非常重要，所以教师需要讲解理论语法知识，使用一些相对复杂的表述。
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对于教学过程的设计，讲解要点需要考虑以下哪些方面（）
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课程中，我们介绍了讲解语的不同分类方法，从功能角度，可以分为讲解、点拨、评析、归纳几类；按照语言表达方式，可分为 、 、 、 等。 A: 叙述性讲解语 B: 说明性讲解语 C: 评价性讲解语 D: 抒情性讲解语