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  • 2021-04-14
    对自我意识强、独立感受力强、心理敏感的学生宜采用( )谈话。
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    举一反三

    • 对自我防卫心理强的学生 宜采用触动式谈话。
    • ()主要用于自我防卫心理强的学生。 A: 商讨式谈话 B: 点拨式谈话 C: 突击式谈话 D: 批评式谈话
    • 班主任与自我防范意识比较强的学生谈话宜运用商讨式谈话。
    • 学生对自己人际关系的意识,属于自我意识的( )部分 A: 生理自我 B: 心理自我 C: 社会自我 D: 理想自我
    • ()谈话主要用于自我防卫心理强的学生。 A: 商讨式 B: 点拨式 C: 突击式 D: 批评式

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    相关标签

      独立 学生 采用 自我意识 感受力 感受 谈话 自我 意识 敏感 受力 心理

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