属于体验性学习目标中领悟水平的行为动词是()。
A: 感受
B: 关注
C: 珍惜
D: 养成
A: 感受
B: 关注
C: 珍惜
D: 养成
举一反三
- 属于体验性学习目标中领悟水平的行为动词是
- 下列各选项中,属于体验性学习目标中最高水平的行为动词是()。 A: 感受 B: 关注 C: 珍惜 D: 树立
- 体验性目标的学习水平的行为动词包括() A: 经历(感受)水平 B: 反应(认同)水平 C: 领悟(内化)水平 D: 理解(同化)水平
- 情感性目标在领悟(内化)水平上的行为动词有()①体验 ②交流 ③关注 ④认同 ⑤确立 ⑥形成 ⑦参与 ⑧养成A①③⑤ B⑤⑥⑧ C④⑤⑥ D④⑤⑧ A: ①③⑤ B: ⑤⑥⑧ C: ④⑤⑥ D: ④⑤⑧
- 《普通高中化学课程标准(实验)》提供了不同的行为动词来描述学习目标,下列属于描述体验性学习目标行为动词的是()。 A: 检验 B: 模仿 C: 养成 D: 迁移