下面是现代网络教育优势的是（）
A: A学习终身化
B: B教育名师化
C: C知识建构化
D: D学习内容时代化
A: A学习终身化
B: B教育名师化
C: C知识建构化
D: D学习内容时代化
A,B,C,D
举一反三
- 下面是现代网络教育优势的是（） A: A学习终身化 B: B教育名师化 C: C知识建构化 D: D学习内容时代化
- （）是对教育的等级化、特权化和专制化的否定，追求让所有的人受到同样的教育。 A: 教育终身化 B: 教育全民化 C: 教育民主化 D: 教育多元化
- 未来现代远程教育的学习内容定制化，学习时间弹性化，学习过程游戏化，学习评价诊断化，学习结果课程化，学习组织中心化。
- 现代世界教育的发展趋势可概括为（） A: 教育终身化 B: 教育法制化 C: 教育民主化 D: 教育科技化 E: 教育国际化
- 现代世界教育的发展趋势可概括为（） A: A教育终身化 B: B教育法制化 C: C教育民主化 D: D教育科技化 E: E教育国际化
内容
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当前“两学一做”学习教育的主要任务是，推进“两学一做”学习教育（）。 A: 常态化规范化 B: 制度化平常化 C: 规范化制度化 D: 常态化制度化
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学习型班组的指导思想是“工作学习化，学习工作化，终身学习”
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互联网+时代的学校具有哪些特点： A: 课堂个性化 B: 教育创新化 C: 学习终身化 D: 教学全球化
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“有教无类”体现了（）理念 A: 教育民主化 B: 教育平等 C: 教育终身化 D: 教育全民化
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什么碎片化学习（)。 A: 对学习内容或者学习时间进行分割 B: 使学员对学习内容进行碎片化的学习 C: 它可以以正式或非正式学习方式 D: 知识的碎片化直接带来优势，与用户的碎片化需求无关 E: 碎片化学习缺乏系统性 F: 碎片化学习不能用于正式的教学