能最大限度地调动学习积极性,最有利于激励学生学习积极性和改善同伴关系的课堂结构是
A: 竞争型结构
B: 个体化结构
C: 对抗型结构
D: 合作型结构
A: 竞争型结构
B: 个体化结构
C: 对抗型结构
D: 合作型结构
举一反三
- 在三种课堂目标结构中()目标结构能最大限度地调动学习的积极性,更有利于激励学生的学习动机和改善同伴关系。 A: 竞争型 B: 合作型 C: 个体化
- 在三种课堂目标结构中()目标结构能最大限度地调动学习的积极性,更有利于激励学生的学习动机和改善同伴关系。 A: A竞争型 B: B合作型 C: C个体化
- 许多研究者认为,三种不同的目标结构,都能在一定范围和一定环境中,调动学生学习的积极性。其中,()所创设的环境,对于学生的同伴关系和学习动机能够产生更为积极的影响。A.()合作性目标结构B.()竞争性目标结构C.()个体化目标结构D.().()所有目标结构
- 扁平型组织结构有利于信息沟通,有利于调动下级人员的积极性。
- 扁平型组织结构不利于调动员工的积极性。