教师应使每个幼儿成为（），使幼儿在与物质材料相互作用的过程中而学科学，游戏的结构应是幼儿的活动探索的过程。
举一反三
- 幼儿进行科学教育的过程应该是（）。 A: 教师讲授知识的过程 B: 教师主动探索的过程 C: 幼儿主动探索的过程 D: 幼儿被动探索的过程
- 下列关于教师在幼儿学习活动中的角色的说法，错误的是（）。 A: 教师应成为幼儿学习活动的支持者 B: 教师应成为幼儿学习活动的引导者 C: 教师应成为幼儿学习活动的指导者 D: 教师应成为幼儿学习活动的合作者
- 幼儿科学教育是指（） A: 教师组织的以科学为内容的教学过程 B: 幼儿自发的科学探索过程 C: 幼儿有目的的提出问题、寻找答案的过程 D: 幼儿在教师指导下的亲自的科学探索过程
- 幼儿科学教育的内涵应包括： A: 引导幼儿主动学习、主动探索的过程 B: 支持幼儿亲身经历探究过程、体验科学精神的过程 C: 使幼儿获得有关周围物质世界及其关系的感性认识和经验的过程。 D: 支持幼儿亲身探究解决问题策略的过程
- 教师在活动的组织与实施中的角色和作用。教师应成为幼儿学习活动的( )