行为疗法认为：个体的适应性和不适应行为，包括所有行为变化都是通过学习获得的。
举一反三
- 行为疗法认为：可以通过学习消除不适应性行为，也可以通过学习获得缺乏的适应性行为。
- 学习理论认为（）。 A: 人的行为是学习获得的 B: 好的或适应性行为是学习获得的 C: 不良的或不适应性行为是学习获得的 D: 不良的或不适应性行为可以通过学习加以矫正
- 行为疗法的基本假设是() A: 既然人的行为习惯可以通过学习获得，同样也可以通过学习而改变或消除。 B: 心理问题是不适应的条件反射造成的，是错误学习的证据 C: 异常行为习惯同正常行为一样，都是学习的结果; D: 直接消除或纠正适应不良或异常行为，不研究、分析行为的内在动机
- “学习”是借用词，用以表达动物个体行为，由于获得经验而引起适应性改变的过程。学习行为，即个体后天学得的行为或获得行为（）
- 个体通过调整自己的情绪、认知、行为，最终适应社会生存的行为称为应激的适应（）