A: 结果是否可靠
B: 分析依据的理论是否正确
C: 结果有统计学意义表明具有重要实践意义
D: 对结果的解释是否与现有理论相矛盾
举一反三
- 研究者读一篇研究报告，发现关键的结果具有统计学意义(P＜0.05)。然后他注意到该研究的样本容量很大，以下对结果的解释中正确的一项是______。 A: 由于该研究的样本容量很大，可认为具有统计学意义的结果是可靠的 B: 由于该研究的样本容量很大，结果即使具有统计学意义但也不一定可靠 C: 研究结果是否具有统计学意义与样本容量无关 D: 发现虚无假设是错误的概率很大
- 对实验结果的分析应该包括（ ）？ A: 与对照组的差异是否是抽样误差所造成 B: 要注意归纳数据的变化规律 C: 采用现有理论对结果进行解释 D: 对实验结果的意义进行推论
- 我们在分析实验结果时需要确认实验结果是否具有专业意义，要注意（多选） A: 有统计学意义不等于有专业意义 B: 所使用的处理因素的浓度是否合适 C: 适当方式整理数据，充分展示变化规律 D: 实验结果是否与文献报道相矛盾
- 为什么要进行讨论，其目的是（）。 A: 解释结果的意义 B: 挖掘结果中的精华 C: 指出结果是否验证了研究的科学假设及意义 D: 将研究结果与其他工作相比较
- 在一篇论文中，通常进行“讨论”的目的不包括（）。 A: 解释结果（的意义） B: 指出结果是否验证了研究的科学假设及意义 C: 将研究结果与其他工作相比较 D: 展开介绍结果
内容
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当我们在分析实验数据时，我们应该注意（ ） A: 分析和挖掘数据的规律 B: 采用现有理论对结果进行解释 C: 对实验结果进行归纳得出相关结论 D: 对实验结果的意义进行推论
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精彩的讨论应该包括哪些关键内容？ A: 回访前言中的问题看它们是否已被解决，对结果的原因进行解释，将结果与他人研究进行比较，对结果的意义进行讨论 B: 重复一次获得的结果，对结果的原因进行解释，将结果与他人研究进行比较，将结果进行推广 C: 对结果的原因进行解释，将结果与他人研究进行比较，对结果的意义进行讨论，总结一次结果的内容 D: 回访前言中的问题看它们是否已被解决，对结果的原因进行解释，对结果的意义进行讨论，梳理一次结果的内容
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当研究者说他们的实验结果具有统计学意义时，说明( )。 A: 研究具有重要实际和理论意义 B: 统计学方法运用恰当具有重要意义 C: 研究对统计学具有贡献 D: 结果不大可能由随机事件引起
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社会调查研究的基本程序正确的是（） A: 提出研究问题-设计研究方案-收集资料-分析资料与解释结果-研究结果的应用 B: 提出研究问题-收集资料-设计研究方案-分析资料与解释结果-研究结果的应用 C: 设计研究方案-提出研究问题-收集资料-分析资料与解释结果-研究结果的应用 D: 设计研究方案-收集资料-提出研究问题-分析资料与解释结果-研究结果的应用 E: 收集资料-提出研究问题-设计研究方案-分析资料与解释结果-研究结果的应用
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在撰写讨论部分时，如下做法错误的是： 。 A: 现存实验结果有多个理论解释，根据实验结果，对各个不同的理论解释进行讨论 B: 如果出现目前没有能够解释实验结果的理论，给出一个大致构想，来解释实验结果 C: 在讨论部分，一般要对结果部分的数据等进行结果验证，此处的结果验证指将理论结果与实验结果进行类比验证 D: 若对实验结果的理论解释比较简单，在“讨论”中对理论解释进行阐述