针对传统教育使学校教育同儿童现实生活经验相割裂的问题,杜威提出了“()”。
A: 教育即生活
B: 学校即社会
C: 教育即成长
D: 从做中学
A: 教育即生活
B: 学校即社会
C: 教育即成长
D: 从做中学
举一反三
- 在教育发展过程中，针对传统教育中学校教育与儿童现实生活经验相割裂的问题，杜威提出的观点有()。 A: 从做中学 B: 回归教育 C: 教育即生活 D: 学校即社会
- 针对传统教育存在的问题，杜威提出的观点有（） A: 从做中学 B: 儿童“静听”的学习方式 C: 教育应当脱离儿童的经验和生活 D: 教育即生活 E: 学校即社会
- 杜威的教育观点主要有“生活即教育”“社会即学校”“儿童为中心”“从做中学”。（ ）
- 以下哪些教育思想是美国教育家杜威提出的: A: 教育即生活 B: 生活即教育 C: 教育即生长 D: 教育即经验的改造 E: 社会即学校 F: 学校即社会 G: 从做中学 H: 教学做合一
- 陶行知“生活教育理论”的主要内容是( )。(0.3) A: 教育即生活,社会即学校,从做中学 B: 教育即生活,学校即社会,教学做合一 C: 生活即教育,社会即学校,教学做合一 D: 生活即教育,学校即社会,从做中学