学前阶段美的启蒙重在培养儿童（）。
A: 美学的知识
B: 审美动机
C: 感受美的能力
D: 表现美的能力
A: 美学的知识
B: 审美动机
C: 感受美的能力
D: 表现美的能力
C,D
举一反三
内容
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学前阶段对幼儿美的启蒙重在培养（）。 A: 美学的知识 B: 发现美、欣赏美的能力 C: 表现美的技能 D: 审美动机
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学前阶段对幼儿美的启蒙重在培养（）。 A: 美学的知识 B: 发现美、欣赏美的能力 C: 表现美的技能 D: 审美动机
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学前阶段美的启蒙重在培养儿童( )
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学前阶段美的启蒙重在发展（） A: 欣赏美、创造美的能力 B: 表现美、创造美的能力 C: 表现美的能力和技巧 D: 发现美、欣赏美的能力
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幼儿美育的启蒙，重在培养幼儿（）。 A: 美学的知识 B: 表现美的技能 C: 发现美、欣赏美的能力 D: 审美的方法