学前阶段美的启蒙教育重在培养儿童的（）
A: 美学知识
B: 创造美的能力.
C: 感受和表现美的情趣和能力
D: 健全的人格
A: 美学知识
B: 创造美的能力.
C: 感受和表现美的情趣和能力
D: 健全的人格
C
举一反三
内容
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学前阶段美的启蒙重在发展（） A: 欣赏美、创造美的能力 B: 表现美、创造美的能力 C: 表现美的能力和技巧 D: 发现美、欣赏美的能力
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幼儿美的启蒙重在培养儿童（）。 A: 美学的知识 B: 审美动机 C: 表现美的技能 D: 发现美、欣赏美的能力 E: 表现美的能力
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学前阶段对幼儿美的启蒙重在培养（）。 A: 美学的知识 B: 发现美、欣赏美的能力 C: 表现美的技能 D: 审美动机
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幼儿美育教育的目标是() A: 感受美的能力 B: 表现美的能力 C: 审美的情趣 D: 感受美、表现美的情趣和能力
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学前阶段美的启蒙重在培养儿童( )