考虑教育内容、教师的指导活动和儿童的学习活动如何展开的过程属于（）步骤。
A: 确定活动目标
B: 选择活动内容
C: 策划活动流程
D: 拟定活动方案
A: 确定活动目标
B: 选择活动内容
C: 策划活动流程
D: 拟定活动方案
举一反三
- 考虑教育内容、教师的指导活动和儿童的学习活动如何展开的过程属于（）步骤。 A: A确定活动目标 B: B选择活动内容 C: C策划活动流程 D: D拟定活动方案
- 学前儿童语言教育活动设计的一般步骤包括( )。 A: 制定活动目标 B: 选择活动内容 C: 策划活动流程 D: 拟定活动方案
- 学前儿童语言教育活动的设计与实施步骤包括（)。 A: 策划活动流程 B: 选择活动内容 C: 拟定活动方案的一般流程 D: 制定活动目标
- 学前儿童语言教育活动的设计与实施步骤包括制定活动目标、选择活动内容、（）、拟定活动方案的一般流程等几个步骤。 A: 研究儿童心理 B: 布置活动环境 C: 策划活动流程 D: 精心制作教具
- 4. 学前儿童语言教育活动的设计要点包括确定活动目标；选择活动内容；_____和拟定活动方案等。