高等学校要整合校内外实践资源，激发工科学生技术创新潜能，为学生创新创业提供创客空间、孵化基地等条件，建立健全帮扶体系，积极引入创业导师、创投资金等社会资源，搭建大学生创新创业项目与社会对接平台，营造创新创业良好氛围。
举一反三
- 你认为以下哪些方面能够提高大学生的创新创业能力（） A: 健全创业师资队伍，引入有创业经验的校外导师 B: 营造良好创新创业氛围，激发学生创新创业热情 C: 创业教育结合专业教育，培养学生创新创业兴趣 D: 创业理论结合实践，落实创新创业成果
- 【多选题】学校如何对学生开展创新创业教育?() A. 成立创新创业学院。 B. 将创新创业教育纳入教学计划和必修课学分体系，开设《创新学》《大学生创业基础》《创业工程实践》等课程。 C. 制定《大学生创新创业教育工作实施方案》《大学生科技创新基金管理办法》等制度。 D. 设立创新创业项目基金，支持学生申报项目。 E. 成立创新创业相关学生社团，建立大学生创业孵化中心，举办大学生创新创业教育沙龙活动
- 【多选题】你认为以下哪些方面能够提高大学生的创新创业能力？ A. 健全创业师资队伍，引入有创业经验的校外导师 B. 营造良好创新创业氛围，激发学生创新创业热情 C. 创业教育结合专业教育，培养学生创新创业兴趣 D. 以上答案都对
- 创业大赛的作用在于？ A: 有利于激发大学生创新创业的热情 B: 满足学生的创业虚荣心 C: 为学生创新创业项目搭建了与企业、社会投资对接的平台 D: 为大学生创业计划的实施提供了可能性
- 宁波“三思三创”精神中的“三创”是指()。 A: 创业创新创优 B: 创业创新创发展 C: 创业创新创一流 D: 创业创新创新高