在幼儿园语言教育评价中，主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价，这是评价的（）。
连续全面性原则
举一反三
内容
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在语言教育评价中，通过对收集到的资料、信息进行整理、分析，这是语言教育评价的（）功能。
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幼儿园语言教育活动的评价涉及许多方面，但概括起来主要包括（）、对语言教育活动本身的评价以及对幼儿教师的评价。
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在幼儿园中，幼儿参与语言教育活动的积极性可以从幼儿参与活动的兴趣和（）两方面进行评价。
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幼儿园教育活动评价包括（） A: 幼儿园教育活动结果的评价 B: 幼儿园教育活动过程评价 C: 幼儿发展评价 D: 幼儿已有水平的评价
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学前儿童语言教育评价就是指对学前儿童语言教育活动开展的情况进行评价。