实验类科学教育活动演示探究式设计思路是，先由幼儿观察进行实验操作，然后教师对实验内容进行演示，并进一步获得发现。 （ ）
举一反三
- 教师先对实验内容进行演示，幼儿掌握操作方法，然后幼儿按照教师演示的方法进行实验操作，并进一步进行观察，获得发现。这是一种________式实验探究科学教育活动。
- 实验类科学教育活动活动过程的设计包括哪些？（ ） A: 验证探究式 B: 学习制作式 C: 演示探究式 D: 引导探究式
- 实验类科学教育活动分为哪些类型呢？( ) A: 演示探究式 B: 验证探究式 C: 学习制作式 D: 引导探究式
- 幼儿实验操作型活动的活动过程设计，可以采用的设计思路有 A: 演示操作式 B: 探索发现式 C: 自由引导式 D: 猜想验证式
- 在实验操作类科学教育活动中，教师要引导幼儿采用适当的方法（）实验现象；同时，（ ）是实验操作类科学教育活动的重要组成部分。