25.教育法规与政策;教师职业道德;教师职业理想 与 专业发展规划;教师心理调适 与 情绪调控;现代教育理论;教育教学评价等,这属于( )
举一反三
- 教师的职业认同指教师对教育、教师职业和教师自身的一种动态建构的过程，是教师自身与教师职业持续作用的结果（）
- 教师职业是一种专门职业，教师是履行教育教学的专业人员。
- 中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、（）、政策、法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康教育等。 A: 教育方针 B: 教师的生活方式 C: 教育理念
- 教师的职业认识、职业理想、职业信念和职业意志，可以统称为（）。 A: 教师职业道德志向 B: 教师职业道德品质 C: 教师职业道德个性 D: 教师职业道德意识
- 学校教育实践中处理教育活动各种关系的行为准则是______。 A: 教师职业标准 B: 教师专业标准 C: 教师职业道德 D: 教师教育原则