教育目的制约着教育政策的制定,教育制度的建立,教育方法的选择。
对
举一反三
- 教育目的制约的对象()。 A: 教育效果的评价 B: 教育方法的选择 C: 教育制度的建立 D: 教育内容的确定 E: 教育政策的制定
- 教育目的制约的对象有（）。 A: 教育政策的制定 B: 教育制度的建立 C: 教育内容的确立 D: 教育方法的选择 E: 教育效果的评价
- 教育目的制约的对象有（）。 A: A教育政策的制定 B: B教育制度的建立 C: C教育内容的确定 D: D教育方法的选择 E: E教育效果的评价
- 教育目的制约的对象有（）。 A: A教育政策的制定 B: B教育制度的建立 C: C教育内容的确定 D: D教育方法的选择 E: E教育效果的评价
- ____是教育的根本性问题，对一切教育工作具有指导意义。无论是教育政策的制定，教育制度的建立，还是教育内容的确定，教育方法的选择及效果的评价等，都受到它的制约。
内容
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制定教育目标、确定教育内容选择教育方法、评价教育效果的根本依据是 A: 教育目的 B: 教育制度 C: 教育原则 D: 教育思想
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国家一般通过制定教育政策、发令等来规定教育发展的方向与宗旨，这说明政治制约着教育的目的。
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下列各项中受教育目的制约的有（） A: 教育方针 B: 教育政策 C: 教育制度 D: 教育内容 E: 教育思想
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教育制度的建立、教育内容的确定以及教育方法的选择，所依据的最高准则是（） A: 教育目的 B: 教育方针 C: 教育原则 D: 教育规律
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选择教育内容、教育方法、教育制度等的重要依据是()。 A: 教育方针 B: 教育目的 C: 教育任务 D: 教育原则