美国的动物学家把氧化钠药片塞进羊肉里喂狼，狼吃了羊肉后短时间内消化不良，呕吐不止，十分痛苦。尝到了苦头的狼从此对羊肉倒了胃口，改食其他肉类，由于母狼吃什么食物，它的乳汁就具有什么食物的味道，进而影响到幼狼的食性。动物学家对这样的幼狼进行驯化，培养牧羊狼。这说明（）
A: 科学能够改变动物的生长和发育规律
B: 意识能够反映事物的现象和本质规律
C: 人能够发挥主观能动性改造客观世界
D: 客观规律制约着人的主观能动性的发挥
A: 科学能够改变动物的生长和发育规律
B: 意识能够反映事物的现象和本质规律
C: 人能够发挥主观能动性改造客观世界
D: 客观规律制约着人的主观能动性的发挥
举一反三
- 美国的动物学家把氧化钠药片塞进羊肉里喂狼，狼吃了羊肉后短时间内消化不良，呕吐不止，十分痛苦。尝到了苦头的狼从此对羊肉倒了胃口，改食其他肉类，由于母狼吃什么食物，它的乳汁就具有什么食物的味道，进而影响到幼狼的食性。动物学家对这样的幼狼进行驯化，培养牧羊狼。这说明（） A: A科学能够改变动物的生长和发育规律 B: B意识能够反映事物的现象和本质规律 C: C人能够发挥主观能动性改造客观世界 D: D客观规律制约着人的主观能动性的发挥
- 美国动物学家做过这样一个实验：把氯化钠药片塞进羊肉里喂狼，狼吃了后呕吐不止。尝到了苦头的狼从此对羊肉倒了胃口，改食其他肉类。在改变了食性后，对狼进行驯化，用于看守羊群。羊见了狼，犹如老鼠见了猫，会乖乖听从狼的摆布。在野外，被驯化后的狼的主要食物是田鼠等有害动物，驯狼牧羊还间接保护了森林、草原，有利于生态平衡。“驯狼牧羊”的故事体现的哲理有（）。 A: 规律是可以认识和创造的 B: 联系是客观的 C: 科学实验是实践的基本形式 D: 矛盾双方在一定条件下相互转化
- 美国动物学家做过这样一个实验：把氯化钠药片塞进羊肉里喂狼，狼吃后呕吐不止。尝到了苦头的狼从此对羊肉倒了胃口，该食其它肉。在改变了食性后，对狼进行训化，用于看守羊群。羊见了狼，犹如老鼠见了猫，会乖乖的听从狼的摆布。在野外，被驯化的狼主要食物是田鼠等有害动物，驯狼牧羊还间接保护了森林、草原有利于生态平衡。“驯狼牧羊”的故事体现的哲理有（）。 A: 规律是可以认识和创造的 B: 联系是客观的 C: 科学实验是实践的基本形式 D: 矛盾双方在一定条件下相互转化
- 狼孩的案例告诉我们（ ） A: 人是社会化动物 B: 狼也可以很好地把人养大 C: 狼是社会化动物 D: 狼与人势不两立
- 根据比较，下列关于动物食性类型的判断，正确的是（ ）A.兔和狼都是植食性动物B.兔和狼都是肉食性动物C.兔是植食性动物，狼是肉食性动物D.兔是肉食性动物，狼是植食性动物