小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏，壮壮参加了这些游戏后，有入园时的焦虑不安、乱发脾气到现在的每天开开心心。这说明了游戏可以促进幼儿（ ）。
A: 语言发展
B: 认知发展
C: 情感发展
D: 智力发展
A: 语言发展
B: 认知发展
C: 情感发展
D: 智力发展
C
举一反三
- 小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏，壮壮参加这些游戏后，由入园时的焦虑不安、乱发脾气，到现在每天都能开开心心，说明游戏可以促进幼儿（）。 A: 情感的发展 B: 语言的发展 C: 认知的发展 D: 社会性的发展
- 小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏，壮壮参加了这些游戏后，由入园时的焦虑不安，乱发脾气到现在的每天开开心心。这说明游戏可以促进幼儿（ ）。 A: 情感的发展 B: 语言的发展 C: 认知的发展 D: 社会性的发展
- 小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏，壮壮参加了这些游戏后，由入园时的焦虑不安，乱发脾气到现在每天都开开心心，这说明游戏可以促进幼儿 。（ ） A: 情绪的发展 B: 语言的发展 C: 认知的发展 D: 社会性的发展
- 小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏，壮壮参加了这些游戏后，由入园时的焦虑不安，乱发脾气到现在等每天开开心心。这说明游戏可以促进幼儿 A: 创造力的发展 B: 语言的发展 C: 身体的发展 D: 情感的发展
- 25.小班的张老师经常组织幼儿玩各种游戏，东东参加这些游戏后，由入园时的焦虑不安、乱发脾气，到现在每天都能开开心心，说明游戏可以促进幼儿
内容
- 0
幼儿游戏的发展价值体现在以下几方面: A: 游戏能促进幼儿身体的发展 B: 游戏能促进幼儿智力和语言的发展 C: 游戏能促进幼儿良好情感的发展 D: 游戏能促进幼儿社会性发展
- 1
游戏对幼儿的认知发展起促进作用，主要表现在游戏可以丰富并巩固幼儿的知识，游戏能促进幼儿智力的发展，游戏有利于促进幼儿（）的发展。
- 2
【多选题】为什么游戏是促进幼儿发展的适宜途径 A. 游戏可以促进幼儿身体发展 B. 游戏可以促进幼儿语言发展 C. 游戏可以促进幼儿认知发展 D. 游戏可以促进幼儿全面发展
- 3
一些害怕某些东西的幼儿可以在游戏中面对和控制这些恐惧，战胜现实中他们所不能战胜的事物，这说明游戏具有（）的作用。 A: 游戏能促进幼儿身体的发展 B: 游戏能促进幼儿良好情感的发展 C: 游戏能促进幼儿智力和语言的发展 D: 游戏能促进幼儿社会性的发展
- 4
对于幼儿来说，游戏价值体现在：( ) A: 游戏促进儿童社会性发展。 B: 游戏能促进幼儿身体的发展。 C: 游戏促进儿童语言的发展。 D: 游戏能促进幼儿认知和创造力的发展。