在培养学生的感受力方面，对小学生的审美教育要着重培养学生的（）
A: 理解能力
B: 观察能力
C: 模仿能力
D: 创新能力
A: 理解能力
B: 观察能力
C: 模仿能力
D: 创新能力
举一反三
- 阅读教学的重点是______ A: 培养学生的朗读、默读能力 B: 培养学生的感受、理解、欣赏和评价能力 C: 培养学生的整体感知能力 D: 培养学生的观察、思考、表现和评价能力
- 小学美育对高年级学生应着重于培养的能力是（)。 A: 感知能力 B: 情感体验能力 C: 审美理解能力 D: 审美创造能力 E: 逻辑思维能力
- 培养学生的学习能力，要引导学生学会从身边的事物去观察思考，从而培养学生的创新能力。
- 阅读教学重点是培养学生具有（ AB ） A、B、C、D、 A: 感受、理解能力 B: 欣赏、评价能力 C: 理解、运用能力 D: 运用、积累能力
- 普通中学在美育方面的要求是()。 A: 提高学生感受美的能力 B: 培养学生鉴赏美的能力 C: 形成学生创造美的能力 D: 增强学生的意志力 E: 培养学生的竞争意识