学龄前期儿童独立性能力的培养包括感觉力、（）、（）、（）和社会适应力。
举一反三
- 学龄前期儿童独立性的培养要发展以下能力，除了（） A: 书写能力 B: 感觉力 C: 动作能力 D: 智力 E: 社会适应力
- 学龄前期儿童的个性主要包括（）
- 学龄前期儿童观察特性包括观察（）
- 居住小区儿童游戏场地按照服务对象分类应该如何分？ A: 婴幼儿活动区、学龄前儿童活动区 B: 学龄前儿童活动区、学龄儿童活动区 C: 学龄儿童活动区 D: 婴幼儿活动区、学龄前儿童活动区、学龄儿童活动区
- 学龄前期儿童的发展包括（） A: 获得自我照顾的能力而逐渐独立，如吃饭、穿衣及沐浴 B: 学习新知识、新事物，以此增加其自我概念和自尊 C: 学龄前期儿童力求受到同伴的欢迎、认同 D: 完成性别角色认同 E: 有完整的道德判断的能力