信息技术与教育“深度融合”的确切内涵是（）
A: 实现课堂形式的改变
B: 教学方法的变革
C: 教学内容的变革
D: 实现课堂教学结构的根本变革
A: 实现课堂形式的改变
B: 教学方法的变革
C: 教学内容的变革
D: 实现课堂教学结构的根本变革
举一反三
- 翻转课堂是实现课堂教学结构变革的有效教学模式。()
- 关于信息技术与教育教学融合的说法,错误的是 A: 是教学方式的变革 B: 要实现课堂教学结构的根本变革 C: 它的本质是“触及教育系统的结构性变革”与“流程再造” D: 等同于信息技术与课程整合
- 信息技术应与教育教学深度融合是（） A: 有效的整合 B: 普通整合 C: 深层次的整合 D: 全方位的整合 E: 实现课堂教学结构的根本变革
- 现代教育技术与教育变革有：学习空间与方式的变革、（）、教学过程要素关系的转变、教育教学模式的变革。 A: 教育过程与内容的变革 B: 教学方式与内容的变革 C: 教学方法与手段的变革 D: 教学空间与方式的变革
- 1、实现信息技术与课程深度融合的途径涉及哪几个环节（） A: 要深刻认识课堂教学结构变革的内容 B: 要实施能有效变革教学结构的创新教学模式 C: 要开发出相关学科的丰富资源