外语单词词音和字形联系的识记最适宜于用早期学习研究中的（）范型来解释。
A: 配对联想学习
B: 系列学习
C: 自由回忆学习
D: S-R学习
A: 配对联想学习
B: 系列学习
C: 自由回忆学习
D: S-R学习
举一反三
- 外语单词语音和字形联系的识记最适宜于用早期学习研究中的（）范型来解释。 A: 系列学习 B: 配对联想学习 C: S—R学习 D: 自由回忆学习
- 外语单词语音和字形联系的识记最适宜于用早期学习研究中的( )范型来解释。 A: 系列学习 B: 配对联想学习 C: G—R学习 D: 自由回忆学习
- 外语单词语音和字形联系的识记最适宜于用早期学习研究中的( )类型来解释。 A: 系列学习 B: 配对联想学习 C: S-R学习 D: 自由回忆学习
- 外语单词语音和字形联系的识记最适宜于用早期学习研究中的( )范型来解释。 A: 系列学习 B: 配对联想学习 C: C-R学习 D: 自由回忆学习
- 外语单词语音和字形联系的识记最适宜于用早期学习研究中的[input=type:blank,size:4][/input]范型来解释。 A: 系列学习 B: 配对联想学习 C: S-R学习 D: 自由回忆学习