推动教师充分了解（），增强思想政治工作的针对性和实效性。
A: 党情
B: 国情
C: 社情
D: 民情
A: 党情
B: 国情
C: 社情
D: 民情
举一反三
- 配创新教师思想政治工作方式方法,开辟思想政治教育新阵地,利用思想政治教育新载体,强化教师社会实践参与,推动教师充分了解( )、( )、( )、( ),增强思想政治工作的针对性和实效性。 A: 党情 B: 国情 C: 社情 D: 民情
- 社情不等同于民意，但社情包含着民意；民意不等同于社情，但民意是最重要的社情。了解和反映社情民意，最主要的是了解和反映民情民意。这段话表达的主要观点是（）。 A: 社情包括民情 B: 民意不包括社情 C: 一般说，社情就是民情 D: 反映民情就是社情
- 江泽民指出:“三个代表”重要思想产生的背景包括( )。 A: 国情 B: 民情 C: 世情 D: 党情
- 《普通高中思想政治课程标准（实验）》前言中指出，思想政治课教学必须贯彻党的十六大精神，以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要，增强思想政治教育的时代感、（）和主动性。 A: 针对性、时政性 B: 实效性、目的性 C: 针对性、实效性 D: 思想性、时政性
- 十八大报告指出，当前，（）、（）、（）继续发生深刻变化，我们面临的发展机遇和风险挑战前所未有。 A: 势情、国情、党情 B: 世情、国情、党情 C: 国情、党情、世情 D: 党情、国情、势情